儿童创意美术课题《机械迷城》,神秘而又酷炫!

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本次课题初级儿童水彩画为科技幻想创作,主要适合于7——9岁中级班的孩子。通过 《机械迷城》 这个游戏的引导,激发孩子的兴趣,引出本次的课题,让孩子在兴趣中感知课程。

学生:8k白卡纸、记号笔、彩笔、油画棒

教学目的:

通过对《机械迷城》游戏的简单介绍,让孩子了解充满管道的地下世界。学会地下管道的绘画方法,并且学会金属质感的涂色方式。

教学重点:

1、管道金属质感的涂色方法:渐变色。 2、遮挡关系的合理运用,管道的链接。 3、管道高光的处理。

(1)课题引导 介绍游戏《机械迷城》:是由捷克公司独立开发设计的冒险游戏,2009年在世界游戏节上获得了视觉艺术奖。游戏背景是一座充满管道的地下城市,角色都是机器人,城市被坏人霸占,通过一次次的冒险最终逃出迷城获得自由。

在白板上演示游戏的主人公:杰克和肉丝闯关的过程,并依次画出管道,关卡,机器人杰克和肉丝,坏蛋警卫等人物。详细演示管道的画法。 演示不同的构图形式。可以是闯关的过程,可以是从一个关卡进入另一个关卡,可以是闯关成功冲出迷城。

教师范画欣赏

教师范画欣赏(构图)

教师范画欣赏(单体)

教师范画欣赏(管道的画法)

3、欣赏教师范画,开拓学生思维,重点讲解画面中的趣味性的体现(主人公是怎样闯关的,都度过了哪些难关),增加其故事性趣味,激发孩子的兴趣。

4、学生可自由发言想组织一场怎样的场景,可融入自己的想法。

5、画画过程中要注意的事项:a)构图;b)管道的穿插;c)遮挡关系;d)管道接口细节的表现。

6、强调画面构图:管道要饱满,穿插要合理,构图形式要多样,适当添加机器人。

7、涂色要求:管道用渐变色涂色,注意留高光。着重讲涂色的方式。

8、如何根据画面效果处理背景(用水彩笔上色,对于背景的处理可以结合油画棒,更好地将氛围烘托和表现出来)。

(三)学生作画与教师辅导 学生按照自己的构思作画,教师应不断和学生沟通,了解他们所要表现的内容,及时给予具体指导,鼓励学生根据平时的观察经验及感兴趣的表演情节进行创造性的表现,要求构图布局突出主题,及时表扬、鼓励有创意的学生同时激发调动每个学生表现的欲望

学生作品赏析

1、在本次课的教学中,学生很自然的融入了教学氛围,构思并组织好了自己心中的表演,迫不及待的展开创作,积极的思考与表达自己的情感。学生的学习目标很明确,我的教学思路得到了较好的实施。 2、在绘画过程中,学生体会了从画面普遍零散、平均分布到通过添加物体丰富充实画面的过程,较好的体会了遮挡关系与空间感。 3、学生自己点评作品锻炼了他们观察与分析画面的构图、色彩、线条和整体效果的能力。

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