美术教案 看烟花

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教学对象:5-7岁

教学材料:黑色卡纸,油画棒,水粉颜料,水粉笔,调色盘,水桶、吸水布,围裙

教学目的:

1)学会点彩的运用,点线的处理。

2)强调线的笔触,冷暖色的结合,与黑色背景形成强烈对比。

3)剪贴人物,仰着头看星空的动态。

教学重点:

1)烟火用点彩的方法处理,同一色相渐变色的练习。

2)笔触的运用,体现出烟火绽放的效果。

烟花又称花炮、烟火、焰火、炮仗,中国劳动人民较早发明,常用于盛大的典礼或表演中,而现代全中国以及到全世界唯一能在同天同活动里施放烟花的活动作为跨年(除夕夜)活动。

晚上的夜空总是迷人的,如果让黑黑的夜空再加点色彩是不是更漂亮呢!我们一起来认识一下,“bong,bong,天上有声音,满天五彩的线条,天上开花了,人人笑哈哈”,这就是烟火。

撩开新年新岁的面纱,梦里的憧憬翩翩,湿润的泪珠潺潺,沉湮的心音从哽咽的喉咙里蹦出,铺满半山飞溅的流淌。季节摔落了素净的裙裾,轻吻清香的晨曦。春的潮声,花的醇香,海的情韵,山的福祉,在烟花烂漫的旋律中洇染。

一枚简单的烟花,点燃,腾空,绽放,消逝。但是,就是她在那夜空绽放的短短一瞬,却主宰了整个天幕。所有的烟尘过往,所有的集市喧嚣,在那一刻,都静止了。唯有灿烂。

一束束烟花,在黑暗的天空中,绽开,扩散。她们是有翅膀的花朵,飞上天空,展开五彩的翅膀。那种惊艳,即使只是瞬间,却能让所有人仰为观止。

创作要求:

1、画面中需呈现3-5朵烟花,不同烟花的形状和颜色要有区别,仰头欣赏烟花的人物不少于5个;

2、烟花是同色的系的渐变色画出来的,注意色彩的饱和度,笔触密集;

3、注意笔触的放松。

学生作品

课后延伸:

以后会有很多放烟火的节日,我们不妨来观察一下,烟火是怎样向四周发散开来的,但是同学们一定要注意安全,不能自己燃放烟花,把我们看到的和感受到的讲给其他小朋友听。

-END-

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