中班美术公开课教案:《未来的森林》

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小贝说书

发布时间:18-01-26 10:07

美术教案:《未来的森林》

一、 教育目的:

(一)尝试运用线条与图形,对树干及树叶进行创造性地装饰与表现。

(二)在活动中初步萌发爱护树木的情感。

二、活动准备:

(一)ppt

(二)幼儿用纸,彩色水笔,蜡笔。

三、活动过程:

(一)导入情境

——师:最近我们认识了一位新朋友——树木,它是我们人类的好朋友。

老师想考一考小朋友,为什么说树是人类的好朋友?树木对人有些什么帮助呢?

(幼儿讨论回答)

——小结:树真是我们的好朋友,它保护了我们的环境,又让我们的生活环境变得这么美丽舒服,大家都很喜欢树。

——师:如果将来的树木能变得更漂亮,那该有多好呀!

提议:今天我们一起去未来的森林里走一走,看一看未来的树木会是什么样子的?

(二)讨论欣赏

1.讨论一

——师:我看见了一棵大树!(示范画一根竖线)

——提问:这是棵大树吗?为什么?(树杆太细了,大树树杆粗粗的)

2.师:我来加加粗,现在这棵大树的树杆可粗啦!树杆上伸出了手指,像在和我们大家打招呼。

——提问:树杆上长着什么呀?树枝比树杆粗一些还是细一些?树枝是怎么样长的?

——像搭积木一样,一个接着一个往上长。

(师边示范边讨论)树枝越往上长就越细,越短了。。

2.讨论二

——提问:这棵大树上会长什么样的叶子呢?

(幼儿扩散,师选一种添上,画满树枝)。

——提问:树身上还少了什么?我们给树杆穿件什么花纹的新衣服?

(幼儿扩散,师选一种示范)。

(三)联想创作

1.师:未来森林里的树真漂亮,我们接着再向前走,找找新朋友,找得越多玩的越开心。

2.提示

——未来的森林里大树多还是小树多?(大树多)

——在森林里我们已经找到了许多未来的树,赶快找几个朋友一起玩,一个人可能会在森林里迷路的。

(四)出示PPT,幼儿的例画,供幼儿欣赏,然后请幼儿创作自己的未来森林。

(五)作品讲评:请个别幼儿讲一下自己的森林并给予评价。

(六)结束:今天的旅行真开心

,我们该和树朋友再见了,希望小朋友们今后学会各种本领,将来真的能把这些未来树种出来,打扮我们的环境。

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