福州一中物理高级教师林同春解读2012高考物理 大闽网

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福州一中物理高级教师林同春就《2012年福建省高考考试说明》进行详细解读以及下一阶段如何进行复习备考回答广大考生提问。

[主持人]: 请林老师对2012年物理学科考试说明分析解读。

[林同春]:1、能力要求、考试内容范围及要求、试卷结构与去年《考试说明》保持一致。2、今年《考试说明》呈现了一些特色:“题型示例”中难度的界定更加清晰;“参考试卷”中的试题设计新颖,更好体现新课程理念和诠释《考试说明》对高考试卷的有关规定,更能体现能力立意的意图和阐释《考试说明》要求的难度与区分度,更能发挥引导高三教学复习的方向作用。

[主持人]: 有考生问:对于带电粒子在磁场中乱飞,总是无法做出来,我想请问老师,这类题目命题的思想和意图大概是哪些?

[林同春]:它主要是考查动力学,特别是数理结合的能力,如果是满足圆周运动力学条件的情况下,注重以下几个方面的应用:一是轨迹的描绘,首先确定圆心,关注速度方向的改变与圆心角的关系;二是有时还可以结合圆周运动的基本概念,如时间的多种求法。

[主持人]: 目前广大考生都在抓紧时间复习,请问在备考复习中应该注意哪些事项,请林老师给些建议。

· ·

[林同春]:总的来讲,我认为备考复习中主要围绕以下五步展开:第一步:读;第二步:联;第三步:悟;第四步:度;第五步:练。

[主持人]: 有考生问:在物理基础知识很差的情况下回归课本是不是很重要?但是即便课本看了也没有多大的效果,请问老师应该怎么办?在最后的80天里要怎么学?

[林同春]:回归课本的本意就是回归基础,因为高考卷中基础题所占的比例最起码有60%的份额,比如选修中的基本内容还有实验中基本器材的使用都是基本内容。

[主持人]: 那在第一步“读”,具体做法是怎样的?

[林同春]:NO.1 重点关注30个二级考点 考生应该按《考试说明》回顾概念、公式、定理、定律等,重点关注30个二级考点,这在每年的高考试卷中有2/3的覆盖率。此外,为了避免知识点遗漏,建议考生对《考试说明》所要求的知识点梳理一遍,发现漏洞,及时弥补,这样有利于提高复习的针对性、有效性和系统性;NO.2 个性化错题、疏漏再分析在前面系统复习的基础上,还要针对个性差异进行复习。考生可以结合自己的纠错本和复习过程中做过的练习和试卷,对以前的错题、疏漏进行归类反思,对概念的内涵、公式的来源、常见物理量的求解思路有准确的把握。

[主持人]: 有考生问:林老师,您好!我是一位福建2012的高三理科生,想向您请教:天体运动(万有引力)、物理实验、电磁感应以及今年考试的难易程度。

[林同春]:应该以考试说明中的一、二级分类来对号入座。

[主持人]: 第二步:联 应该如何做呢?

[林同春]:NO.1 整合、梳理备考知识建议考生整合章节内及章节之间知识的内在联系,关注物理量之间的互相制约关系,使知识融会贯通。比如,折射率与频率是几何光学与物理光学的关联;特定的某些力跟速度之间的相互制约,比如电磁感应现象中,导体切割磁场的相对运动时速度与安培力之间的相互制约等。NO.2 关注学科的某些定论和自然规则比如当速度方向上的加速度为零时,速度有极值;电磁感应现象中,导体切割磁场的相对运动,该导体所受安培力为何要阻碍相对运动等。比如任何物理过程都要遵循能量守恒,但遵守能量守恒的过程不一定都能实现。

[主持人]: 有考生问:老师您好,请问物理科目有哪些知识点内容的分数比较好拿呢;实验题今年的侧重点是什么,电磁感应是否要重点复习?

[林同春]:1、这个要看你对知识点的掌握情况;2、实验题部分关注考试说明中所罗列的相关实验,把握测量器材的使用及读数、关注实验中的几个原则:科学性、安全性、简洁性、精确性。3、电磁感应的内容中有2个二级要求。需要重点复习。

[主持人]: 如何实现第三步:悟?

[林同春]:NO.1 回顾物理思维方法的应用例如,处理力学问题常用的隔离法、整体法,体会这两个方法的互补关系;处理匀变速曲线运动等复杂问题时用到的等效替换法,体会分是为了合的逻辑关系。NO.2 归纳解题方法特别是物理情景的分析方法,如动力学问题的情景分析中,应注重多维度分析,常需要把力跟运动分析与功跟能的问题相结合。

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